MENOS DE 5 MILLONES DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS NO SABEN LEER NI ESCRIBIR: MAURICIO LÓPEZ

• Rescató el INEA a 20.5% de personas jóvenes y adultas analfabetas

Existe en el país por primera vez en la historia menos de 5 millones de personas jóvenes y adultas que no saben leer ni escribir, Mauricio López Velázquez, director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), quien recordó que en 1981, 18% de los hombres mayores de 15 años estaban en condición de analfabetismo, mientras que de 100 mujeres, 26 de ellas padecían este flagelo.

Detalla que se ha reducido la brecha de género, toda vez que las mujeres pasaron de un 26% de analfabetismo al 5.5% en 2016. En materia de atención en 35 años, 14 millones 203 mil personas jóvenes y adultas han concluido la educación básica con el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) del INEA.

Asimismo, 26 millones 778 mil mujeres y hombres han sido atendidos por el INEA: alfabetizados, 12 millones 561 mil; primaria, 5 millones 333 mil y secundaria, 8 millones 869 mil.

Expuso durante su ponencia en el marco inaugural del Foro Conmemorativo del Trigésimo Quinto Año de Creación del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, el cual se lleva a cabo en el Senado de la República con la participación de los 33 secretarios generales seccionales del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para Adultos (SNTEA). López Velázquez explica que en los 35 años del INEA su modelo de educación para los adultos rescató a personas jóvenes y adultas a través de los servicios regulares de alfabetización, primaria y secundaria, ya que el analfabetismo se ha reducido en más de 12 puntos porcentuales, pasando del 17% al 4.7% en 2016, en tanto que el rezago educativo de 66.2% pasó a 32.8%, es decir, en tres décadas y media redujo a la mitad el rezago educativo. Hizo referencia a las estrategias educativas del MEVyT, como son MEVyT 10–14, diseñado para atender a niñas y niños de entre 10 y 14 años como una medida preventiva para que no se incorporen a la población en rezago educativo, además el Programa Especial de Certificación (PEC) mediante el cual se reconocen aprendizajes adquiridos a lo largo de la vida (conocimientos formales, no formales e informales). Manifiesta que con MEVyT Braille atiende a las personas con debilidad visual que no distinguen la forma, el color o el tamaño de un objeto aún usando lentes y que, por lo pronto, no distinguen las palabras escritas o impresas en tinta.

Además, el programa Educación sin Fronteras diseñado para los connacionales repatriados de los Estados Unidos, de los cuales cinco mil requieren certificar primaria o secundaria con el modelo educativo del INEA. José Isaac Rojo Castro, secretario general del SNTEA, plantea que el INEA representa el mayor y más noble esfuerzo patriótico por educar a sus hijos y, sus trabajadores somos herederos de esa misión histórica, 35 años de labor en la sociedad, reconocemos nuestra tarea educativa y con ello hemos abatido y contenido el analfabetismo y rezago educativo de la nación.

La senadora Lorena Cuéllar Cisneros, inauguró los trabajos del Foro Conmemorativo del Trigésimo Quinto Año de Creación del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, celebrado en la torre de comisiones de la Cámara Alta. Estuvo integrado el presídium por los directores de Administración y Finanzas del INEA, Luis Eduardo Ramírez Holguín y de Asuntos Jurídicos, Jorge Belisario Luna Fandiño, así como la delegada del INEA en la Ciudad de México, Maritza Ordaz Sánchez y el director del Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA), Eduardo Guajardo Ramos.