A REVISIÓN EL MODELO EDUCATIVO DEL INEA EN EL MARCO DE LA REFORMA EDUCATIVA

Se revisará el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) en el marco de la Reforma Educativa, para que permita fortalecer el trabajo del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, plantea el director general del INEA, Mauricio López Velázquez, durante la ceremonia inaugural de la Reunión Regional con Coordinadores de Zona de seis entidades federativas del centro del país, que se lleva a cabo en la Ciudad de México.

El encuentro se realizará por dos días con el objetivo de intercambiar experiencias y aprovechar sinergias en los servicios de educación para adultos en el país; alinear los objetivos de la Reforma Educativa y realizar sesiones de balance y coordinación operativa, con el personal de mando de los IEEA y Delegaciones.

El titular del INEA recalca ante los directores generales de los IEEAS y las Delegaciones del INEA, coordinadores regionales, responsables de plazas comunitarias, responsables de proyectos estratégicos y de difusión de la Ciudad de México, y los estados de México, Hidalgo, Morelos, Puebla y Tlaxcala, que por los constantes cambios globales es necesaria la revisión del MEVyT.

Dice que es el momento de sumar a todos: sociedad, sector público y gobierno para articular los programas sociales que permitan generar mejores condiciones para la educación de los adultos de México, reiteró y propuso el desarrollo de nuevos materiales educativos enfocados a ampliar en los educandos la expectativa de aprendizajes a lo largo de la vida.

Por su parte, Gonzalo Almeida Torres, coordinador adjunto de asesores del secretario de Educación, Aurelio Nuño Mayer, presentó la ponencia Propuesta pedagógica de la Reforma Educativa y se refiere a que en la elaboración de estas estrategias se tomó como referente a las figuras solidarias del Instituto como parte del proceso social que construyen en sus comunidades.

Presentó, asimismo, las tres metas esenciales de la Reforma Educativa: mejores escuelas, mejores maestros y mejores contenidos educativos.

Posteriormente, se hizo la presentación del avance del Programa Especial de Certificación y programa regular del INEA, Lineamientos específicos de Planeación, Lineamientos específicos de Acreditación, y Lineamientos específicos de Académica.

Estuvieron presentes la delegada del INEA en la Ciudad de México Maritza Ordaz Sánchez y el delegado de Instituto en el estado de México, Ernesto Rivas Rivas, así como los directores de los institutos estatales de Hidalgo, Natalio Daniel Cano; Tlaxcala, Agustin Carro Meneses; y de Morelos, Eliseo Guajardo.

El presídium estuvo integrado por la directora académica Celia del Socorro Solis Sánchez; y los directores, de Concertación y Alianzas Estratégicas, Arturo Salas González González; el coordinador nacional del Programa Especial de Certificación, Enrique Álvarez Raya; de Acreditación y Sistemas, Gerardo Molina Álvarez; de Prospectiva y Evaluación, Carlos Sirvent Bravo Ahuja y el titular del Örgano Interno de Control, Ricardo Alfonso Lugo Servín